ОМК как средство реализации образовательной программы
Образовательно-методический комплекс как средство реализации образовательной программы
Создание образовательно-методических комплексов является современным решением актуальной проблемы совершенствования методического обеспечения деятельности в системе дополнительного образовния детей и молодежи. В соответствии с планом работы педагогической мастерской по теме «Образовательно-методический комплекс: содержание и методика работы» у нас в учреждении прошли методические семинары для педагогов дополнительного образования «Методическая продукция в образовательной организации: типы, виды, алгоритм разработки, требования к оформлению», «Методические основы подготовки и использования дидактических материалов». Их целью являлось создание условий для личностного и профессионального роста педагогов, оказание профессиональной поддержки по созданию методических условий для результативной деятельности по разработке образовательно-методических комплексов к образовательным программам.
Выступления педагогов дополнительного образования Гоголь Е.В., Боровиковой Т.П., Рудоминской М.А., Королевой Г.И. сопровождались развернутым методическим обоснованием использования методической продукции, дидактических материалов как базы для создания ОМК.
Педагогом дополнительного образования Астапенко И.И., заведуюшим отделом Другаковой Г.А. были предложены образцы програмно-методических материалов в помощь другим педагогам для выстраивания ими собственных продуктивных моделей образовательной деятельности.
